L'école pré-maternelle de Rosemère, fondée en 1962, est une pré-maternelle coopérative maintenue et administrée par les parents. Les parents sont encouragés à participer au sein des différents sous-comités établis afin d'administrer l'école. Une partie intégrale de la philosophie de l'école consiste en la participation d'un parent lors de journées régulières d'école. Ceci donne l'occasion au parent d'assister à la classe avec son enfant et de l'observer dans son environnement scolaire avec les autres enfants et ses éducatrices.
Un endroit ou l’enfant se développe à travers de multiples dimensions, soit affectives, physique et motrice, sociale et morale, cognitive et langagière. Dans la garderie nous mettons l’accent sur le processus de développement de l’enfant, on l’invite à explorer. Le personnel éducateur est un intermédiaire entre l’enfant et l’environnement qu’il côtoie. Il lui permet de trouver un sens à tout ce qu’il expérimente et lui donne le courage de croire en lui-même. L’éducateur se doit de stimuler chez l’enfant l’envie de développer toutes ces dimensions sans lui imposer la pression de la performance.
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